Prueba y competencias

El otro día en la clase de plan de vida, mis compañeros de clase y yo hicimos una prueba en la que se medían mis características como persona (gustos, intereses y aptitudes) para elegir correctamente una carrera. Pero antes de tomar la prueba, el maestro enrique, director del centro de plan de vida y carrera del Tec, nos dio una conferencia sobre las competencias.  Estas competencias eran:

Liderazgo.
Capacidad emprendedora e innovación.
Ciudadanía.
Compromiso con el desarrollo sostenible.
Comunicación oral y escrita.
Confianza en sí mismo.

            Después, nuestra maestra de plan de vida Nashelly Cruz, nos dio los resultados de nuestra prueba de aptitudes. Por medio de esta prueba pude identificar mis áreas de oportunidad, que son las áreas en las que necesito esforzarme a mejorar. Estas fueron, “más ayuda en la administración de tu tiempo y apoyo para tomar decisiones”. Esto quiere decir que según la prueba me hace falta confianza en mí mismo que es una competencia que nos proporcionaron en la plática. Sin embargo, yo no estoy de acuerdo con lo que dice la prueba que debo mejorar. Esto es porque yo nunca he tenido ningún problema en la organización de mi tiempo y la prueba ha de haber tomado en cuenta el tiempo que me tarde al principio de la prueba en realizar las preguntas matemáticas. Pero yo no me había percatado de que era una prueba contra el tiempo, y por eso resolví muy pocos ejercicios.

           Finalmente, en esta prueba también pude identificar mis posibles carreras y que coincidieron con las que yo deseaba. Entre las 3 más probables destacaron arquitectura, Ing. alimenticio e Ing. Civil. Además, las áreas que debo de mejorar no me hacen cambiar mi plan de vida en ningun sentido por lo que no me preocupo. Entonces, después de considerar competencias, áreas de oportunidad y mis características yo quiero ser arquitecto.

Área de oportunidad	Administración del tiempo	Toma de decisiones	Orientación a metas
¿Qué tan desarrollada la encuentras en este momento de tu vida?	Muy desarrollada	Bajo	Muy desarrollada
Actividades concretas para desarrollarla o reforzarla	Actividades, tareas, trabajos y exámenes. Escuela	No permitir que me afecte lo que las demás personas piensan de mi decisión.	Fijar metas y alcanzarlas.
Impacto en tu plan de vida y carrera	No hubo ningún impacto	Hubo un impacto en el sentido que me es difícil tomar una decisión sobre qué carrera tomar.	Gran impacto ya que me permite realizar todo lo que yo quiera.